【天天新视野】什么是快乐课堂？看蓝港外国语学校学子把课本“搬”上舞台

什么是快乐课堂？把课本的知识搬上舞台，课本中的主人公已穿越时空，故事中的人物正走上舞台，书香校园，“剧”韵飞扬，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园。

课本剧展演主持人——五年级1班王潇杨(左)、七年级2班杨思琪(右)

为促进学生全面发展，提高学生的艺术表现力和综合素质，利用课本剧的表现形式，与课堂教学有机结合，进一步活跃和丰富学生课外文化艺术生活，激发学生的表演欲和创造欲，培养学生的自信心和创作能力及审美情趣，形成良好的情感体验，成都蓝港外国语学校把书中的故事“搬”上了舞台，4月21日，该校三至七年级学生开展主题为“演绎经典著作 营造书香校园”的课本剧展演。

(资料图)

四月是学校的书香活动创建月，该校陆续举办全班共读一本书、一至二年级读书摘录、三至七年级学生课本剧展演活动，学校通过构建全科阅读课程、打造校园阅读文化、组织主题阅读活动等，引领师生共同阅读，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

孩子们用心诠释最经典的故事，演绎最动人的情节，为大家带来了一场妙趣横生的课本剧演出，活动最终评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀组织奖。

特等奖

7年级(1)班《站台》

一等奖

4年级(2)班《普罗米修斯》

7年级(2)班《驿路梨花》

二等奖

3年级(2)班《陶罐与铁罐》

5年级(1)班《武松打虎》

三等奖

4年级(3)班《铁杵磨针》

星辰班《西门豹治邺》

5年级(2)班级《猴王出世》

优秀组织奖

3年级(1)班《枣核》、3年级(3)班《漏》、3年级(4)班《急性子顾客和慢性子裁缝》、4年级(1)班《王戎不取道旁李》、4年级(4)班《负荆请罪》、4年级(7)班《为中华之崛起而读书》、4年级(8)班《小英雄雨来》、6年级(1)班《巨人的花园》获优秀组织奖。

三两句道出古今事，五六步走过万里程。学生们翻开书页，跳出课本学习的局限，用心揣摩、精心塑造人物形象，把课文搬上舞台。

在师生们的精心准备下，课本剧内容纷繁多彩，童话、寓言、名篇名著、人物传记竞相亮相，一个个经典故事呈现在大家眼前。

课本剧表演是一种形式灵活、内涵丰富的活动，深受孩子们喜欢，剧情精彩纷呈，演员真挚热诚的情感、惟妙惟肖的神态，把一篇篇课文演绎得淋漓尽致。

一幕幕课本剧，融合了激情洋溢的舞蹈、优美动人的歌声、生动形象的表演以及感人至深的剧情，充分展示出学校学生的艺术文化素养。

演员们用自己的精彩表演，诠释了自己对人物的理解，他们熟练的台词、丰富的表情、极具创意的肢体语言赢得了现场师生的一致好评，让大家感受文化盛宴的同时也沉浸于美的享受！

所有剧目都由学生自编自导，各班学生参与，扮演着各自喜欢的角色。把课本搬到舞台，让同学们由一名朗诵者变成演员，伴着书中故事步入剧情，融入经典，通过身临其境、惟妙惟肖的表现，把书中故事充分读懂、记牢、生动演绎，在情感上共鸣，在学习上创新。

成都蓝港外国语学校副校长张芬点评，她表示非常感谢老师和学生的辛勤付出，在整个活动中，大家互相协助、沟通、学习，在表演过程中，所有演员精彩演绎，为大家呈现出一场“文化盛宴”，通过此次活动，张校长希望蓝外学子读万卷书，行万里路；听先生开悟，希望每一个蓝外的学子都能够以生活为舞台，做王者，荣耀归来。

成都蓝港外国语学校校长谢小娜表示，台上一分钟，台下十年功，课本剧中呈现人物形象需要创造力，需要融入多种元素展现，包括舞蹈、歌曲等形式，并对展现人物的性格、品格、情感的理解，对文本的深入品读，才能演绎出栩栩如生的人物，感谢每一位小演员的精彩演绎，给每一位同学、老师带来了欢笑和感动，希望第二届课本剧展演中，更多的孩子能站在舞台上，有更多精彩的表现，同时，希望蓝外学子真正在活动中学会品味美、感悟美、传播美。

心灵徜徉书海，书香浸满校园，伴随着师生们持久的掌声，课本剧展演活动圆满结束。每一个课本剧都蕴含着深刻的道理，不同剧本有不同特色，不同班级有不同亮点，精彩的节目展现了同学们极好的表演天赋，同时使大家对课文的认识和理解得到升华。

本次活动，让学生在演绎中更扎实地学习和掌握了课本知识，进一步提高学生的课外阅读兴趣和文化底蕴，在校园内、班级内形成浓郁的读书氛围，激发学生读书热情，让书香飘满校园。（黄小林 通讯员 李靖 胡茂霞）